Bygger fundament for fremtiden: Vil også være leder efter karrieren

Hvert år afholder 4player, der er Spillerforeningens rådgivningsenhed, over 100 klubbesøg i landets professionelle fodboldklubber.

Det var på et af de klubbesøg, Christian Vestergaard tog de første skridt til diplomuddannelsen i ledelse, som han nu læser sideløbende med karrieren gennem Copenhagen Coaching Center.

»Jeg har altid vidst, at jeg gerne ville noget inden for ledelse. Qua min rolle som anfører i Kolding IF og tidligere i karrieren på ungdomsholdene i OB, har jeg vidst, jeg ville den vej,« fortæller Christian Vestergaard, der siden interviewet er skiftet fra Kolding IF til AC Horsens.

»I takt med at jeg blev ældre og fik ro på min karriere, snakkede jeg meget med Anders Egholm (rådgiver i 4player, red.) om, hvad jeg skulle lave, og hvilke muligheder Spillerforeningen kunne tilbyde,« uddyber han.

Samtalerne med Anders ledte til et såkaldt afklaringsforløb, der bekræftede den tidligere Kolding IF-anfører i, at det var den vej, han skulle gå.

4players store arbejde i landets professionelle fodboldklubber er finansieret af herrernes overenskomst, der er indgået af Divisionsforeningen og Spillerforeningen.

Med afsæt i visionen om at vores fodboldspillere skal have ’Et godt liv – hele livet’ har 4player tilbud inden for uddannelse, job, personlig udvikling og mental sundhed.

At uddanne sig sideløbende med karrieren, som Christian gør, har ifølge den 24-årige forsvarsspiller to åbenlyse fordele:

»Det er en blanding af at kunne være bedre lige nu, men især at lægge et fundament til, når jeg er færdig med at spille fodbold. Så ved jeg, at jeg har lært en masse, som jeg har brugt og afprøvet i elitesportsverdenen, men som jeg også kan bruge, når jeg kommer ud i samfundet og får et andet job end at være fodboldspiller.«

Én ting er, at overgangen til livet efter fodbold bliver nemmere. Men at han konkret kan overføre det til sin professionelle fodboldkarriere, er også en stor motivationsfaktor.

»Jeg har altid haft en god føling med, hvordan man skal lede på en god måde, synes jeg selv. Det der med at have noget faglighed til at understøtte det, jeg gør, har jeg savnet.«

»I og med jeg har fået det nu – eller er begyndt at få det – styrker det mig i min troværdighed og selvtillid i, at det, jeg gør, faktisk er det rigtige,« lyder det fra stopperen.

Uddannelsesforløbet hos Copenhagen Coaching Center er 100 procent online. Christian deltager typisk i den digitale undervisning i klubben – enten før eller efter træning. Og kommer et møde eller et træningspas i vejen, kan han gense undervisningen, når det passer ham

»Det er ikke så sammenpresset, der er rimelig meget ro på til at tage kurserne, og de er meget fleksible, hvis jeg er forhindret, skal gå før, har et holdmøde eller noget andet, jeg skal nå.«

Faktisk er det næsten for fleksibelt. For Christian deltager både i undervisning og eksamener fra klubben, og det kræver noget af ham.

»De tre eksamener, jeg har taget, har jeg taget her (i klubben, red.), lige inden træning. Der er lidt i forhold til at holde fokus på eksamen eller træning, man lige skal kunne adskille. Men det fungerer.«

Ironisk nok træder han, mens han sidder der bag computerskærmen i taktiklokalet, ud af fodboldboblen for en stund. Og det er en selvstændig pointe, mener han.

»Det er ikke kun sportsudøvere, det er også pædagoger, ledere af daginstitutioner og lignende, jeg tager uddannelsen sammen med.«

»Det var vigtigt for mig ikke kun at studere med andre fodboldspillere eller elitesportsudøvere. For at få det der indblik i en normal hverdag også. Jeg kender elitemiljøer, men jeg vil også gerne være forberedt og høre, hvordan det er på det øvrige arbejdsmarked, hvis jeg engang skal have et arbejde uden for fodbolden. At få det indblik allerede nu er utrolig vigtigt,« siger Fynboen, der omvendt deler indsigter fra sportens verden.

Studiet bidrager med teori, som han kan bruge i praksis i sit lederskab. Men Christian er opmærksom på, at det ikke må blive kunstigt. Hans holdkammerater er ikke forsøgskaniner, og teorien må ikke stå i vejen for ham selv og hans spil.

»Det har været vigtigt at kunne skelne mellem, hvornår jeg spiller fodbold, og hvornår jeg skal bruge mine ledelsesteorier. Altså ikke være for meget leder og ville afprøve en ny teori, men i stedet holde det ovre i uddannelseskassen og ikke tage det for meget med ind i fodbolden.«

»Det er – og har været – en udfordring, jeg er meget bevidst om at kunne adskille.«

»Det handler også om, at jeg ikke mister mig selv fuldstændig i al teorien, men at jeg kan slippe mig selv fri i hovedet, når jeg spiller fodbold. At jeg husker, hvem jeg er, og ikke er et eller andet, jeg har lært på et studie,« siger Christian.

Foreløbig er han efter eget udsagn lykkes med den balance. Og selvom han selvfølgelig har dage, hvor han er mere motiveret for at deltage i undervisningen end andre, er han glad for sit studie.

Hvad han så konkret skal bruge uddannelsen til, når han engang er færdig med fodboldkarrieren, står hen i det uvisse.

»Det favner bredt. Jeg ved ikke, om jeg vil noget inden for fodboldverdenen, eller om det bliver noget helt andet. Men det giver et godt fundament for at kunne meget. Så jeg aner ikke, hvad jeg vil – det må tiden vise,« siger han med et smil på læben.

Kontakt en af vores rådgivere, hvis du er nysgerrig på, hvilke muligheder du har for at lægge dit fundament for din fremtidige karriere. Ræk ud til en af vores rådgivere her, og hør mere om dine muligheder.